5.1. Procedimiento de
Apoyo en Comedor
1. APOYO EN COMEDOR:
Se elabora la comida y se sirve (Ver Protocolo de Comedor)
Las personas usuarias y profesionales, y algun@s voluntari@s/alumn@s en prácticas, comen en el Comedor del Centro, con un menú adecuado a sus necesidades.
Durante la comida, se proporcionan apoyos a las personas para llevar una alimentación equilibrada y para adquirir hábitos correctos en la mesa.
Se elabora un menú mensual que recoge los diferentes menús del centro (normal, dieta astringente, hipocalórica, ...). Este menú se envía a las familias.
Se establecen 2 turnos de comedor:
- 1º turno: a las 13 h. para personas usuarias de Centro de Día, con mayores necesidades de apoyo.
- 2º turno: para el resto de personas, personal, voluntari@s, ...
El servicio de comedor funciona a diario, durante todo el año.
Cada día se realiza un registro de comensales , donde se especifica:
- las personas que hacen uso del servicio de comedor
- la distribución de comensales en las mesas
- el menú que toma cada uno
2. APOYO CON MEDICACION:
Se distribuyen los medicamentos prescritos por su médico, a las personas usuarias que lo necesiten. (Ver Protocolo de Medicación).
La familia comunica cualquier cambio en la dieta o medicación de la persona usuaria, cumplimentando la Ficha de Comedor.
Protocolos:
Formatos de Registro:
5.2. Procedimiento de
Apoyo en Autobús
Diferentes rutas de autobús o furgoneta transportan a los usuarios desde sus domicilios al centro y viceversa. (Ver Protocolo de Autobús).
En cada ruta viaja un monitor, responsable de la ruta, para garantizar la seguridad y bienestar de las personas. En caso de enfermedad o accidente durante la ruta, tendrán en cuenta el Protocolo de Emergencias Sanitarias en Autobús.
Cada día, el monitor realiza un registro diario, donde se especifica:
- los usuarios de esa ruta que van en el autobús
- las paradas de cada uno
Protocolos:
Formatos de Registro:
5.3. Procedimiento de
Actividades Formativas Grupales
Los usuarios participan en estas actividades en función de las necesidades de apoyo establecidas en su Plan, en Habilidades Personales y Sociales.
Las actividades formativas grupales son diseñadas por los técnicos del centro, y sus objetivos, actividades, etc. están desarrollados en los Cuadernos de Actividades Grupales.
Mediante estas actividades se pretende prestar apoyos a los usuarios para desarrollar o mantener capacidades en esas áreas.
Estas actividades formativas se imparten a grupos homogéneos y reducidos de usuarios, que presenten las mismas necesidades de apoyo específicas.
Se pueden desarrollar dentro del taller o unidad o fuera (otros espacios comunes del centro), según las características de la actividad y de los usuarios que componen el grupo.
Trimestralmente se elabora un cronograma con los horarios y distribución de actividades y espacios.
Con objeto de realizar un seguimiento que permita después realizar la evaluación del Plan del usuario, se registra:
- la participación del usuario en la actividad
- el nivel de desempeño de la misma, especificando el objetivo específico y/o contenido, así como la valoración alcanzada en la escala del objetivo (criterio de éxito), si procede
- otros comentarios sobre el desempeño de la actividad, o de aspectos emocionales o de actitud del usuario.
Formatos de Registro:
Catálogo de Actividades
Formativas Grupales
1. Prevención de Riesgos Laborales
2. Inserción Laboral
4. Expresión Oral
5. Habilidades Conducta Adaptativa Social
6. Relajación
7. Paseos
9. Hábitos de Higiene
10. Salud Bucodental
11. Vestido
13. Educación Vial
15. Afectividad
18. Musicoterapia
19. Lectoescritura
20. Psicomotricidad
22. Mejora Articulación Lenguaje
24. Taller de Duelo
5.4. Procedimiento de
Actividades Terapéuticas Individuales
Los usuarios participan en estas actividades en función de:
- las necesidades de apoyo establecidas en su Plan Personal
- otras necesidades inmediatas, aún cuando no estén recogidas en el Plan
Dado que las variables que pueden afectar al bienestar emocional y físico son imprevisibles, cada usuario participará en programas terapéuticos en el momento en que sea necesario.
Estas actividades se desarrollan habitualmente de forma individual y se desarrollan fuera del taller.
La participación de un usuario en una actividad terapéutica, y su evolución, se registra en la Base de Datos.
Se distinguen 4 actividades terapéuticas:
1. Logopedia: Se evalúa, diagnostica y se interviene en las distintas dificultades del lenguaje, habla, audición, voz y comunicación. En caso de imposibilidad de comunicación verbal, se favorecen otros medios de comunicación alternativos.
2. Fisioterapia: Se desarrollan ejercicios para prevenir anquilosamientos de articulaciones, mantener musculatura, marcha y psicomotricidad, en usuarios con patologías agudas o crónicas.
3. Terapia Ocupacional: Se interviene en aquellas ocupaciones (actividades de la vida diaria, productividad y ocio) en las que existen dificultades en su desempeño, para promover la independencia, autonomía y/o inclusión social.
4. Apoyo Conductual Positivo:
-Terapias de apoyo a los usuarios en situaciones de estrés: ansiedad, duelo, problemas en el entorno, ...
- Técnicas de apoyo conductual positivo para disminuir conductas no deseadas e incrementar conductas apropiadas.
Para garantizar una adecuada asistencia básica del usuario en materias de salud, hacemos especial hincapié en la prevención, y en la atención adecuada en caso de enfermedad o accidente. Para ello, se tienen en cuenta los siguientes protocolos:
- Protocolo de Emergencias Sanitarias
- Protocolo de Aseo e Higiene
- Protocolo de Prevención de Caídas
- Protocolo de Atragantamiento
- Protocolo de Control de Errantes
- Protocolo de Medidas Restrictivas
- Protocolo de detección e intervención en caso de Maltrato
Además, debemos de tener en cuenta la "Guía de actuación coordinada contra o maltrato de persoas maiores ou adultas con discapacidade" elaborada por la Xunta de Galicia y de obligado cumplimiento.
Catálogo de Actividades
Terapéuticas Individuales
1. Logopedia
2. Fisioterapia
3. Terapia Ocupacional
4. Apoyo Conductual Positivo